Linfirmier anesthésiste ou IDE et la fonction de tutorat auprès des élèves IADE suivi référent formé mise à jour le 13/02/2024
21 heure(s) sur 3 jour(s)
550,00 eurosNombre d'inscrit(s) maximum par session : 8
Objectifs : Définir et s'approprier les notions théoriques de formation par alternance et d'apprentissage clinique S'approprier les principes fondamentaux du tutorat Favoriser l'appropriation des nouvelles modalités du dispositif de formation IADE (organisationnelle, conceptuelle) Développer le partenariat école IADE/ terrains de stage
Site et Adresse : Non renseigné, voir ci-dessous.
Public ciblé : Infirmier anesthésiste, infirmier IDE, cadre de santé anesthésiste ou cadre de santé IDE)
Objectifs
Définir et sapproprier les notions théoriques de formation par alternance et dapprentissage clinique Sapproprier les principes fondamentaux du tutorat Favoriser lappropriation des nouvelles modalités du dispositif de formation IADE (organisationnelle, conceptuelle) Développer le partenariat école IADE/ terrains de stage
Méthode pédagogique
comprendre le processus de développement professionnel (du novice à lexpert) Principes du suivi des compétences de lélève en stage : notion dévaluation formative, normative, dautoévaluation, de co-évaluation Les compétences du tuteur en stage : être convaincu de mettre en place les 3 principaux temps : accueil
Moyen et outil pédagogique
réflexivité
Information réglementaire
Appréciation de la satisfaction Evaluation des compétences : Evaluation diagnostique en début de formation et évaluation post-formation (questionnaire)
Présentation
1
Accessibilité handicap
Travailler dans les secteurs de stage accueillant les EIADE (anesthésie-réanimation-urgence)