Structurer en équipe un projet en Education Thrapeutique du Patient (ETP) mise à jour le 13/02/2024
42 heure(s) sur 6 jour(s)
Pour les tarifs, nous consulterNombre d'inscrit(s) maximum par session : 16
Objectifs : Cette formation de 42 h valide le niveau 1 et permet d'acquérir des compétences en Education Thérapeutique du Patient, telles que définies par l'arrêté du 2 Aout 2010, modifié le 14 Janvier 2015. Les objectifs s'appuient sur le Référentiel de compétences pour dispenser l'éducation thérapeutique de l'INPES juin 2013. Clarifier ce qu'on entend par ETP. Développerdescompétencesrelationnelles : écoute active, pratique du bilan éducatif partagé, convenir avec le patient d'un parcours éducatif personnalisé. Développer des compétences pédagogiques. Initier une réflexion sur les modalités de mise en œuvre de pratiques éducatives au sein de son environnement professionnel. S'inscrire dans une démarche d'analyse des pratiques de l'équipe au regard des critères de qualité de l'ETP. Structurer un projet en ETP (conception des séances pédagogiques, du guide d'entretien du Bilan Educatif. Partagé, conception d'outils d'évaluation et de communication), qui réponde au cahier des charges des programmes d'éducation thérapeutique de l'HAS
Site et Adresse : CHUGA - Pavillon MOIDIEU - Salle du Cèdre
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Public ciblé : une équipe projet en Isère ( des professionnels de la santé, des patients ou aidants ressources)
Objectifs
Cette formation de 42 h valide le niveau 1 et permet dacquérir des compétences en Education Thérapeutique du Patient, telles que définies par larrêté du 2 Aout 2010, modifié le 14 Janvier 2015. Les objectifs sappuient sur le Référentiel de compétences pour dispenser léducation thérapeutique de lINPES juin 2013. Clarifier ce quon entend par ETP. Développerdescompétencesrelationnelles : écoute active, pratique du bilan éducatif partagé, convenir avec le patient dun parcours éducatif personnalisé. Développer des compétences pédagogiques. Initier une réflexion sur les modalités de mise en uvre de pratiques éducatives au sein de son environnement professionnel. Sinscrire dans une démarche danalyse des pratiques de léquipe au regard des critères de qualité de lETP. Structurer un projet en ETP (conception des séances pédagogiques, du guide dentretien du Bilan Educatif. Partagé, conception doutils dévaluation et de communication), qui réponde au cahier des charges des programmes déducation thérapeutique de lHAS
Evaluation de la formation
Appréciation de la satisfaction - Evaluation des compétences : Des travaux collaboratifs en petit groupe seront présentés, en fin de formation. Ils porteront sur le développement dun des axes du projet.
Prérequis
Néant
Mme UTEP 38
Non renseigné